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如果我還有一天壽命,那天我要做你女友。 我還有一天的命嗎?..沒有。 所以,很可惜。我今生仍然不是你的女友。 如果我有翅膀,我要從天堂飛下來看你。 我有翅膀嗎?..沒有。 所以,很遺憾。我從此無法再看到你。 如果把整個浴缸的水倒出,也澆不熄我對你愛情的火燄。 整個浴缸的水全部倒得出嗎?..可以。 所以,是的。我愛你... (Written by 輕舞飛揚)
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書籍資訊
書本編號
:ISBN 9789866434389
書名
:
圖解教育學(增訂版)
作者
:
張淑娟
出版商
:
易博士出版社
書本訂價
:
250元
書本賣價
:
100元
(需另加運費:$50)
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書本描述
:
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目錄
第一章:什麼是教育學?
教育學是什麼?
人為何要接受教育?
教育的規準有哪些?
教育的口號與隱喻
教育學的性質及發展過程
教育學研究哪些內容?
怎麼研究教育學的內容呢?
第二章:認識教育哲學
什麼是教育哲學
哲學發展對教育目的的影響
不同哲學理念下的教育哲學
教學方式與哲學信念的關係
杜威的教育理念
分析哲學對教育的影響
批判理論對教育的影響
後現代思潮的教育理念
當代眾生喧嘩的教育理論
第三章:什麼是教育心理學?
教育心理學是什麼?
教育心理學理論有哪些?
發展理論(一)個體身心發展理論
發展理論(二)道德發展理論
什麼是學習?
認知發展與學習
智力理論與學習
教育需促進人格發展
運用動機促進學習
正向心理學與教育
第四章:什麼是教育社會學
社會學+教育學=教育社會學?
教育社會學的理論發展
社會變遷與教育
教育政策
教育與經濟、社會階層化的關係
教育與文化的關係
青少年次文化
學校的組織與文化
學校與社區
全球化對教育的影響
第五章:「教育」誰來教?
教育人之「教育愛」
教育活動的核心-教師與學生
教育活動的支援-教育行政人員與家長
教育的內容-課程
教師的工作之一-教學
衡量教學與學習效果的評量
教育的支援-輔導
認識「教訓輔三合一」
第六篇:概論教育行政與制度
什麼是教育行政學?
教育行政學的理論發展
適應各國特性的教育行政制度
推動校務運作的學校行政
教育組織的權利與衝突
教育行政的領導、溝通與決策
教育評鑑
學校制度
第七篇:淺談各國教育制度
台灣的教育制度
美國的教育制度
加拿大的教育制度
英國的教育制度
法國的教育制度
德國的教育制度
芬蘭的教育制度
中國大陸的教育制度
日本的教育制度
新加坡的教育制度
澳洲的教育制度
第八篇:多元的教育形式
人們可以透過那些方式接受教育?
向下紮根的幼兒教育
另類的正規教育-在家自學
第二條進修國道-成人教育
高齡化社會的高齡者教育
突破時空限制的遠距教學
凝聚居民意識的社區教育
活到老學到老的終身教育
第九篇:教育改革與願景
教育改革的興起與發展
各國的教改經驗
台灣教改第一波:民國80-90年
台灣教改第二波:民國90年以後
教育專業的建立
我國教師的培育與任用
九年一貫課程與高等教育的擴增
國教向下延伸與十二年國教
教育願景-學習社會的實現
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所在地點
:新北市-新店區
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