|
|
|
|
| |
|
|
當按下購買後,系統會將您的手機號碼以簡訊方式告知賣方,賣方將主動與您聯繫。
|
|
|
|
|
|
書本編號 |
:ISBN 9789579617932 |
|
書名 |
|
|
作者 |
|
|
出版商 |
|
|
書本訂價 |
:400元 |
|
書本賣價 |
:250元
(需另加運費:$80)
|
|
推薦給朋友 |
|
|
|
|
書本描述 |
:
|
LINE:電話搜尋0956906833
第一章 教學的意義與模式 第一節 認識教學情境和教師腳色 第二節 認識教學的地位與重要性 第三節 了解教學的意義 第四節 剖析錯誤的教學觀念 第五節 善用教學的一般模式
第二章 教學理論 第一節 學習理論與教學 第二節 當代重要教學觀 第三節 教師個人立論與教學
ISBN:9789579617932 叢書系列:師苑教育叢書 規格:平裝 / 465頁 / 30 x 27 x 3 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版 出版地:台灣
|
|
|
推薦此書本 |
: |
目前有 0 人推薦 | |
|
|
|
|
|
|
|